Ungdomsklassiker
Nu jobbar vi med litteraturklassiker. Ni ska ha koll på de olika tidsepokerna, upplysningstiden, romantiken och realismen. Vad är präglande för tidsperioderna, vilka författare levde då, vilka böcker skrev de och varför skrev de böckerna, kan man se någon koppling mellan tidsepok och verk.
Prov om klassiker: 8c 25/5, 8d 24/5.
Nedan finns powerpointen och en länk om tidsepokerna. I powerpointen ser ni vilka verk som kopplas till rätt epok. Under ”ungdomsklassiker” tar vi upp författare och deras verk, kan vara bra att känna till.
lektion-se_9364_ungdomsklassiker
Powerpoint lyrik
dikter.lyrik
Diktanalys 8c
Välj en av de dikter som du får av din lärare. Gör sedan en diktanalys utifrån de frågor som finns bifogade i länken. Du kan även använda dig av de frågor som du jobbade med till din första dikt/låttext. När du är färdig skickar du svaret till Magnus. Skriv även vilken dikt du har valt.
När du är färdig väljer du en bok och läser om du inte redan har en.
Kärlekstema!
Nu återupptar vi temat om kärlek. Veckorna innan påsklovet ska varje elev välja ut en dikt eller låttext. Utifrån specifika frågeställningar ska dikt/text redovisas muntligt ons. tors. fre. v. 13.
Akuta inlämningar!
De som inte har skickat in den argumenterande texten måste sätta fart. Senast fredag 16/3 måste jag ha den för att bedöma den.
De som dessutom har missat att skicka in svaren på Hjärtans fröjd måste se till att få in dem till mig snarast.
Förövrigt saknar jag många inlägg på bloggen om vad ni tycker om just Hjärtans fröjd.
V.9 börjar ni skriva era argumenterande texter inom temat hållbar utveckling. Texterna ska behandla miljöförstöring och vad ni anser om det och vad man kan göra för att det ska bli bättre. Det viktiga är att ni argumenterar, lägger fram era åsikter och tankar kring problemet. Texter kan med fördel publiceras i era tidningar.
Ändrat datum angående Hjärtans fröjd.
Boken Hjärtans fröjd ska vara färdigläst vecka 9 då vi kommer att diskutera boken på onsdagen v.9. Frågorna till boken ska vara besvarade och skickade till mig innan dess. Dessutom ska ni ha gjort inlägg/kommentar på bloggen (bokcirkel) om boken. Vi fortsätter på kärlekstemat och kommer att jobba med dikter, musiktexter o.s.v. Ni kan förbereda er med att plocka ut en musiktext eller dikt ni tycker om och som speglar ämnet kärlek på ett bra sätt. Det kan handla om lycklig kärlek eller olycklig kärlek.
Vi jobbar med temat: Hållbar utveckling och i svenskan skriver alla om sina studiebesök som sedan presenteras i tidningsformat. Tidningarna kommer även att innehålla artiklar från arbetet i hkk och so. Klasserna är indelade i grupper som ansvarar för sina tidningsarbeten.
Samtliga läser Hjärtans fröjd, vilken ska vara färdigläst vecka 7. Svara på frågor om boken och maila svaren till mig . Frågor till boken Hjärtans Fröjd[1]
Den var ganska bra, och slutet var lite öppet det tyckte jag var bra den handlade om en kille som gillar en tjej som han blir ihop med.
jag tycker att hjärtans fröjd var bra och att boken innehöll ett bra budskap till ungdomar. boken var lite svår att förstå och kunde blir dryg och långtråkig.